НИКИТА: Давайте по середине поставим крутящуюся штуку, люди будут ходить и вовлекаться в процесс.
КОЛЯ: Да, тогда у людей появится сценарий, что делать на этой территории.
ДЕВОЧКИ СТУДЕНТКИ: ...
Я: у нас час чтобы придумать, как за 300 тыс сделать безопасным участок для гаражан. Предлагаю всё потратить на освещение деревьев в виде гирлянды. Что останется на освещение дорожек.
Коля: С гирляндами хорошо придумано. Но нам еще нужен сценарий.
ДЕВОЧКИ СТУДЕНТКИ: ...
НИКИТА: а давайте для безопасности поставим беседку проходную, а внутри крутящуюся штуку, на подобии карусели.
Я: Беседку из металлического проволочного каркаса и всю её подсветить! Так у кого какие идеи еще?
ДЕВОЧКИ СТУДЕНТКИ: ...
Я: значит решено. Подсвечиваем участок между Калинина и Октяборьской, ставим интерактив по середине. Идею довели до логического конца? Теперь я её зачеркиваю, переворачиваю лист и думаем дальше.
ДЕВОЧКИ СТУДЕНТКИ: Неееееет...
НИКИТА: А давайте меч по середине загоним в камень этакий экскалибур нашего города.
Я, КОЛЯ : Даа!
КОЛЯ: Это будет меч казаков и надпись еще сделаем, кто вытащит меч, тот атаманам станет.
ДЕВОЧКИ СТУДЕНТКИ скрипят резаками.
workshop на прошлой неделе во всей своей красе. Хочу ещё)
P.S. а вы знали что для продуктивной работы команды нужны:
Идиолог
Проблематизатор
Деятель
Продюсер
И менеджер, который будет всех мерить после бурных споров?
И конечно директор с его железными нервами и смелостью в принятии решений.
